従来の国語教育に課題がなかったとは言えず、教員が小説を読んで教える授業を生徒に押しつけがちであったという批判には一理ある。ただ、今回の国語改革は針が振れすぎている。 新学習指導要領による科目再編は文学と論理を二項対立のような構図に置いた点に問題がある。文学作品にも論理はあり、評論…
従来の国語教育に課題がなかったとは言えず、教員が小説を読んで教える授業を生徒に押しつけがちであったという批判には一理ある。ただ、今回の国語改革は針が振れすぎている。 新学習指導要領による科目再編は文学と論理を二項対立のような構図に置いた点に問題がある。文学作品にも論理はあり、評論…