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1950年代から70年代の児童生徒数と学校数の増加、さらには上級学校への進学率の高まりによる教員確保の必要から、容易に教員になることができた時代があった。「先生でも…やろう、先生にしか…なれない」との消極的な志望動機を持つ先生が増えたことで、当時、そのような先生は「でもしか先生」と言わ…