特別支援教育を必要とする児童生徒が増える中、特別支援教育を担う教員の養成を議論している文科省の検討会議は2月24日、第5回会合を開き、新規採用される教員全員が10年目までに、特別支援学校の教員や、特別支援学級、通級指導教室の担任を複数年経験するよう、人事上の措置を求めた会議報告の素案を…
特別支援教育を必要とする児童生徒が増える中、特別支援教育を担う教員の養成を議論している文科省の検討会議は2月24日、第5回会合を開き、新規採用される教員全員が10年目までに、特別支援学校の教員や、特別支援学級、通級指導教室の担任を複数年経験するよう、人事上の措置を求めた会議報告の素案を…