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学習指導要領の教育内容の改善事項である「言語力の確実な育成」と「外国語教育の充実」において、言葉の意味や語源を調べることは課題解決のアプローチの一つとして非常に有効である。 主体的・対話的で深い学びを実現していくためにも「分からないことは自ら調べ、学んでいくこと」求められる。 その…