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日本では最近、小学校からプログラミングの授業が始まるなど、子供に対するIT教育に大変な注目が集まっています。しかしその議論の中身は、学校のIT環境をどうするかとか、教科書の内容がどうだといった議論に留まっており、どうにも革新性に欠ける気がしています。 この子供に対するデジタル教育とい…